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예영세미나
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일반분류 > 신앙일반 > 품성 : 미국 인성 교육 지도자 편
품성 : 미국 인성 교육 지도자 편

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왜, 무엇을, 어떻게 하는가?
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이 책은 스펙이 아닌 품성이 우리 인생의 행복과 성공을 결정한다고 주장하면서
각 장에서 다음과 같은 내용을 제시한다.

1장은 인성 교육을 시작하려는 지도자가 첫발을 내딛는 단계다.

도덕적 위기를 맞은 미국이 품성 계발을 통한 인성 또는 인격 교육을 중요하게 여긴 역사적인 배경을 설명한다. 


2장은 개념 파악을 통해 각 낱말의 차이점과 어원 연구, 서양의 고대 사상, 동양 사상에 나타난

인성과 인격의 이해 그리고 서구의 종교 교육에서 유래한 품성 계발의 본질적인 의미를 파악한다. 


3장은 이 책의 목적인 품성 계발에 관해 ‘왜?’ ‘무엇을?’ ‘어떻게?’라는 질문에 부모와 교사의 책임을 제시하면서

인생의 목적을 깨우치는 미덕이 아닌 지식과 기술 중심의 교육은 무의미함을 증명해 보인다. 


4장은 품성 교육의 이론과 기본 덕목의 이해를 위해 미국의 품성 교육을 주도하는
Character Counts!의 ‘품성 6대 기둥’의

개요와 함께 품성 교육의 철학과 이론, 미국 품성 교육의 권위자인 토마스 리코나 교수의 ‘10가지 주요 미덕’을 소개한다. 


5장은 인성교육진흥법 실행에 따라 학교 품성 교육 책임자인 위원장이 준비할 사항을 단계별로 제시한다. 


6장은 품성 교육 실행 평가이다. 보통은 프로그램을 실행한 후에 평가하지만

그 효과를 측정하려면 품성 교육을 시행하기 전에 조사해야 그 효과를 비교할 수 있다.



목차


1장 미국 품성 교육의 역사적 배경
2장 품성이란 무엇인가?
3장 어떻게 품성 좋은 사람이 되나?
4장 품성의 기본 덕목과 이론
5장 실행을 위한 단계
6장 품성 교육 실행 평가



안주영


안주영 박사는 미국의 인성 및 품성 교육 전문 연구 기관인 국제품성훈련원과 Character Counts!라는 품성 교육을 주관하는 조셉슨윤리연구원, 뉴욕대학교 품성교육연수원 등에서 전문강사 과정을 거쳤다. 그는 “품성이 성공과 행복을 결정한다.”는 기치로 1996년 품성 계발을 국내 최초로 소개한 후 2000년에 한국품성계발원을 설립하고 교육, 출판, 훈련으로 품성 계발의 시대를 열었다. 실력만 있는 사람이 아니라 품격 있는 인재를 원하는 NO 스펙 시대에서 품성은 최고 경쟁력이다. 또한 한국품성교육협회 KACE를 미국과 한국에 비영리사단법인으로 등록하고 아이 교육 문제, 부부 문제, 분노, 성격 차이, 인간관계 갈등, 비능률적 생산과 경영 부실등에서 발생하는 성품 문제를 근본부터 해결하는 전인격 품성 계발 교육을 해 오고 있다.



현직


한국품성계발원 CDI-Korea 대표
사단법인 한국품성교육협회 회장
국제품성훈련원 강사 자격증
뉴욕주립대학교 품성교육원 연수
Character Counts! 강사 자격 과정
CC! 미국품성연합회 회원
인성교육범국민실천연합 대의원


경력


미국 노던뱁티스트(Northern Baptist)신학교 객원교수 역임
서울기독대학원 품성 계발 초빙교수 역임
횃불트리니티대학원대학교 객원교수 역임



추천사


안주영 박사는 품성 문제를 오랜 세월 가장 폭넓게 연구한 분일 것입니다. 안 박사의 마지막 노력을 총집결한 저서가 이번에 출간되는 『品性 : 미국 인성 교육』입니다. 지도자 편과 학습자 편으로 출간되어 학교나 가정, 기업이나 정부기관 그리고 종교계에서도 구체적으로 인성 교육을 시도할 수 있게 되었습니다. 이 분야의 저서들이 최근에 소수 출판되어 왔지만 안 박사의 이번 저서는 제가 접해 본 책들 가운데 가장 포괄적이어서 인성 교육 전반에 걸친 해외 연구를 망라하고 있습니다. 이번 안 박사의 저서가 저에게 희망을 제시해 주고 우리나라의 미래에 좋은 영향을 줄 수 있으리라는 기대를 금할 수 없습니다. 인성을 의무교육화하기 위한 실용지침서가 우리 사회에 선한 영향을 끼치는 출발점이 될 것을 믿으며, 이 책을 추천합니다.


김상복_ 횃불트리니티대학원대학교 초대 및 4대 총장 역임, 명예총장, 할렐루야교회 원로목사


문명지수가 높을수록 범죄지수가 높아집니다. 그것은 저자가 말한 대로 품성이 결여된 교육은 지식의 축척에 머무르기 때문입니다. 건강한 사회는 정직과 배려가 있고 자기통제가 되는 사회입니다.
이 책은 품성의 개념과 원리를 이야기할 뿐만 아니라 품성 교육에 대한 ‘왜?’ ‘무엇을?’ ‘어떻게?’(Why? What? How to?)를 구체적으로 제시하고 있습니다. 이 책을 통해 보편타당한 가치가 통하고 도덕적 덕목이 충만하여 갈등이 사라지며 더불어 사는 건강하고 아름다운 사회가 되기를 기대합니다. 이 책이 부부상담가, 청소년 상담교사, 상담 관련 종사자나 청소년 문제를 다루는 모든 분께 중요한 지침서가 될 것을 확신하며 강추합니다.


두상달_ (사)한국기독실업인회 중앙회장, (사)가정문화원 이사장, (주)칠성산업 대표이사, (주)디케이 대표이사

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