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일반분류 > 교육 > 기독교학교의 미래 전망
기독교학교의 미래 전망

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우리나라 기독교학교에 대한 최초의 미래 보고서
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『기독교학교의 미래 전망은 우리나라 기독교학교에 대한 최초의 미래 보고서이다.

학교의 미래 전망

이 책에는 기독교학교가 앞으로 직면하게 될 위기를 지혜롭게 극복하고

오히려 건강한 성장을 이룰 수 있도록 인구통계 전망, 공교육의 변화, 미국 기독교학교의 전개 과정

미래 사회의 핵심 역량을 토대로 한 진지한 탐구가 담겨 있다

이 책은 모든 기독교학교에게 미래에 대한 소망과 소명을 제시할 것이다.

 


목 차



서 문 5


1인구통계 전망에 따른 기독교학교의 미래 분석


I. 들어가는 말 13

II. 인구 추이에 따른 학령별 인구의 변화 16

III. 기독교인 인구의 감소 및 기독교학령인구의 감소 22

IV. 기독교학교 미래 전망 분석 27

V. 종합 논의: 기독교학교의 미래 전망과 대책 57

VI. 나가는 말 64

참고 문헌 65

 

2공교육의 변화와 기독교학교의 대응


I. 들어가는 말 67

. 공교육의 역사와 현재 68

. 한국 공교육의 변화와 미래 91

. 기독교학교의 대응 109

. 나가는 말 119

참고 문헌 121

 

3미국 기독교학교의 전개 과정, 최근 쟁점 그리고 시사점


I. 들어가는 말 123

II. 숫자로 본 미국의 사립학교와 기독교학교 현황 125

III. 미국 공교육제도의 전개과정과 기독교 132

 

IV. 미국 기독교학교의 최근 쟁점 156

V. 나가는 말 : 한국 기독교학교에 주는 시사점 170

참고 문헌 172

 

4미래 사회가 요구하는 핵심 역량과 기독교학교의 과제


I. 들어가는 말 179

II. 역량 기반 교육에 대한 선행 연구 181

III. 역량 기반 교육에 대한 기독교적 이해 197

IV. 기독교학교에서의 역량 기반 교육 204

V. 나가는 말 216

참고 문헌 218

부 록 221



박상진


성균관대학교 교육학과(B.A.)

서울대학교 대학원(M.Ed.)

장로회신학대학교 신학대학원(M.Div.)

장로회신학대학교 대학원(M.A.)

미국 P.S.C.E.(M.A.)

미국 Union Theol. & P.S.C.E.(Ed.D.)

, 장로회신학대학교 기독교교육과 교수

 

김창환


연세대학교 영어영문학과(B.A.)

연세대학교 대학원 교육학과(M.Ed.)

독일 튀빙겐대학교 대학원 교육학과(Ed.D.)

교육부, 통일부, 외교부 자문위원

, 한국교육개발원 교육조사통계연구본부장


김재웅


서울대학교 교육학(B.A.)

서울대학교 대학원 교육행정(M.Ed.)

일리노이대학교 교육정책 및 행정(Ph.D.)

(University of Illinois at Urbana-Champaign)

, 서강대학교 국제인문학부 교수

 

강영택


고려대학교 경영학과(B.B.A.)

Calvin Theological Seminary(M.A.)

Michigan State University 교육행정 전공(Ph.D.)

, 우석대학교 교육학과 교수

 




기독교학교의 미래는 기독교학교의 교육의 질에 달려 있다. 공교육과 큰 차이가 없거나 그보다 열악한 교육이 이루어진다면 기독교학교를 선

택하는 사람들은 줄어들 수밖에 없다. 기독교학교의 독특성은 특히 교육과정과 교사에 의해서 구체화된다. 기독교학교는 기독교적 교육과정이

이루어지는 학교로서 교육내용이 기독교적 가치관에 기초하여 작성되어야 할 뿐만 아니라 기독교적 교수방법에 의하여 가르쳐져야 한다. 기독교학교는 공교육의 왜곡된 교육과정, 즉 입시 위주의 교육으로 인하여 죽어 있는 지식더미로 전락된 세속적 교육과정을 비판적으로 성찰하면서 끊임없이 기독교적 교육과정이 되도록 함으로 지성과 인성과 영성이 겸비된 교육이 이루어지도록 해야 할 것이다. 이러한 교육과정이 학생들의 삶의 변화로 연결되게 하기 위해서는 교사의 역할이 가장 중요한데 기독교학교의 기독교사들을 이 역할들을 제대로 감당할 수 있도록 세워줌으로써 기독교 교육의 가치가 입증될 수 있도록 하여야 한다. 이러한 성숙한 기독교사를 양성하기 위해서는 교사교육에 대한 관심과 연구, 개발이 필요하며 교사들의 교육복지에도 관심을 갖고 투자하여야 할 것이다.

-본문 62p

 

학생들이 장차 살아갈 미래 사회에서 필요한 능력을 교육하는 것이 학교교육의 목적이라 할 때 과연 기독교학교를 비롯한 우리나라의 대다수

학교들이 그 역할을 제대로 감당하고 있는지에 대해 비판을 피할 수가 없다. 수년전부터 기독교학교의 실태에 대한 반성이 지속적으로 일어나고 있고, 기독교학교의 정체성 회복을 위한 논의가 꾸준히 이루어지고 있다. 그러나 이러한 반성적 논의가 기독교학교의 신앙적 정체성에 주로 초점을 두고 있지 기독교학교가 갖는 교육적 기능에 대한 성찰은 부족한 것이 사실이다. 사회가 기대하고 요구하는 교육을 학교가 제공하지 못할 때 학교의 지속가능성은 담보 받을 수가 없다. 학령기 인구가 감소하는 오늘의 인구통계적 상황은 기독교학교의 미래 상황에 불리하게 작용할 것이다. 그러므로 현 시점에서 학교에 대한 사회적 기대를 감안한 기독교학교교육에 대한 새로운 방향 모색은 기독교학교의 미래를 위해 반드시 필요한 작업이 될 것이다.

-본문 180p

 

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